单选题个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为______。
单选题短时记忆的容量为______个组块。
单选题用一个事物替代另一个事物来对不同事物或观念进行比较的方法叫做( )。A．局部改变法B．比拟法C．隐喻训练法D．拓展问题法
单选题个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为( )
单选题利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是______。
单选题约束群体内成员的行为准则称之为
____
。
单选题到工厂进行参观访问属于( )。A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观
单选题一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于______。
单选题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（ ）是彼此相互影响、双向的交互作用的。
单选题提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（ ）。
单选题难以突出本质要素和关键特征的直观形式是( )
单选题短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是 （ ）
单选题一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为
单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于( )
单选题计算机辅助教学属于下列教学策略中的（ ）
单选题课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常______。
单选题由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是（ ）。
单选题问题解决的基本特点是( )
单选题在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．做笔记策略
单选题性格的( )的大部分内容就是平常所说的品德。A．意志特征B．态度特征C．情绪特征D．理智特征