动机归因理论的提出者是________。
顿悟说是以下哪位心理学家提出的?( )
当幼儿出现良好的行为时，这时教师立即鼓励并给予小红星作为奖励，这属于( )。
美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为( )。
提出经典性条件作用论的心理学家是( )。
对于小学生而言，类似“8+7=?”的问题在教育心理学上称之为( )
_______ 是心理健康最基本的条件。
已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做( )。
试述运用惩罚和奖励要注意哪些问题?
心理自我调控理论的提出者是________。
桑代克总结的学习规律包括( )。
用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是______。
下列关于反社会型人格障碍者的说法，正确的是( )。
按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，奥苏贝尔提出了上位学习、下位学习和________三种同化模式。
________提出了一个教师的成长公式：经验+反思=成长。
提出游戏不是本能，而是一种有欲望的表现的是( )。
发散性思维是创造性思维的核心，其三个主要特征分别是_____、_____和_____。
_______是指个体没有预定的目的，在一定刺激的影响下不由自主的产生的想象。
奥苏贝尔把“组织者”分为_______和_______。
受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的______发展状况是良好的。