单选题安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是
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单选题埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（ ）个顺序不变的阶段。
单选题遗忘曲线表明，遗忘的进程是( )。A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．没有什么规律
单选题教育心理学研究的核心内容是
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单选题一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法。属于( )
单选题根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为
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单选题组织策略属于______。
单选题在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是______。
单选题将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（ ）
单选题描述性研究方法不包括（ ）
单选题通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )
单选题以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（ ）。
单选题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是
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单选题最稳定、最重要的学习动机是( )。 A．内部学习动机 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．认知内驱力
单选题提出把“真诚”“接受”“理解”作为构成师生关系要素的心理学家是( )。A．马斯洛B．布鲁纳C．米德D．罗杰斯
单选题对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的______越高。
A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.结构性
单选题成就动机可以分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机______。
单选题教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫( )。
单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）
单选题信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了（ ）