单选题一个优秀学生班集体的形成，一般要经过四个过程，不属于这一过程的是（ ）
单选题3岁儿童( )。
单选题儿童形状知觉形成的关键期在( )A．2岁-3岁B．4岁C．5岁以前D．1岁-3岁
单选题老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的做法，就是运用了( )。
单选题心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特______年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单选题______常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
单选题在教育心理学看来，______不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单选题在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应。()
单选题维果斯基将儿童借助他人的帮助和启发而达到的解决问题的水平与现有的发展水平之间的差异称为[ ]
单选题饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为( )。A．维持功能B．调节功能C．指向功能D．激活功能
单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和______。
单选题桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（ ）
单选题心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?( )
单选题英文单词的前缀“pre”多为“首”、“前”或“预先”的意义是学习迁移理论的（ ）
单选题根据操作对象的不同可将操作技能分为
____
。
单选题以下哪种情况属于肯定性训练?( )A．呈现厌恶刺激B．公开表达自己的真实情感C．消除敏感反D．消除肌肉紧张
单选题创造性思维的三个主要特点是( )
单选题心智动作按阶段形成的理论的提出者是前苏联心理学家 （ ）
单选题程序教学的关键是______。
单选题在教学程序中，教师安排的程序性事项是( )。A．教学程序B．教学过程C．教学事项D．教学方法