现代教育技术学研究的重要内容是 【 】
从宏观上讲，教学内容是由社会发展所提出的要求决定的。
教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，这属于教师的哪一角色要求______
________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。
心理学家艾宾浩斯等人的研究发现，遗忘的进程是________。
一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是性格的_______特征。
评述建构主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。
皮亚杰研究发现，2岁～5岁儿童的道德判断处于 【 】
在布鲁纳的教学思想中最重要的是______
皮亚杰概括出儿童道德认知发展的阶段是( )。
有些英文字母与我国的汉语拼音字型相同，而发音各异，就会产生( )。
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是 【 】
最早用精确的实验对条件反射作了研究的前苏联著名生理学家是( )。
根据概括说理论，产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的________。
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为 【 】
下面对桑代克联结说的相关表述，正确的是( )。
同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫( )。
青年初期的心理发展有什么特征?
研究中会处于被动地位，因果关系难以确定的研究方法是 【 】
幼儿获得道德行为的三种方式是( )。