多选题我国心理学家对学习的分类是( )。
多选题学习某材料，10次正好记住，那么学习______效果最好。 A．8次 B．10次 C．12次 D．15次 E．20次
多选题组织策略可利用的图形有
____
。
多选题下列图形可以衍变成双向表的是( )。
多选题下列技能属于心智技能的是______。 A．运动技能 B．阅读技能 C．运算技能 D．记忆技能
多选题学生的学习内容有
____
。
多选题行为目标的陈述依据是______。
A.可观察和可测量的行为
B.行为产生的条件
C.行为标准
D.具体目标
E.行为方式
多选题皮亚杰提出影响心理发展的因素有( )。
多选题尝试一错误学习的基本规律有
____
。
多选题研究中的各个成员都直接或间接地参与到研究的实施中，而不只是“被试”。体现了行动研究的______特点。
多选题具体运算阶段的思维特征有( )。
多选题教师的教学效能感包括（ ）。
多选题教学进度计划中每章节的教学时间应该包括______。
A.作业时间
B.实验时间
C.讲课时间
D.复习检测时间
E.预习时间
多选题将成功归因于任务难度低，这种归因是______。
多选题教学环境包括______。
A.基础条件
B.师生关系
C.上下级关系
D.物质环境
E.社会环境
多选题教学的组织形式有______。
多选题知识的表征形式是( )。
多选题桑代克的尝试—错误学习理论的基本规律有______。
A.效果律
B.强化律
C.练习律
D.消退律
E.准备律
多选题小学生道德认识的表现有（ ）
多选题依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得______。 A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．态度 E．运动技能