在搜寻解法阶段，当学习者对一个问题一无所知时，学习者只能采用的策略是( )。
发现教学要进行得顺利，关键在于_____要符合学生实际水平。
按照维纳的成败归因理论，假设一个学生将其考试成功归因于“我下了很大的功夫”，则这种归因是( )
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和______
简述当代大学生学习动机的特点。
________被认为是创造性思维中的核心方法。
布鲁纳认为学习包括( )。
简述作为教师应具有的教育能力。
( )是最早用动物实验来研究学习规律的心理学家，他最著名的动物学习实验是猫开笼取食的实验。
结合实际阐述教师应如何培养小学儿童的迁移能力?
下列不能称之为问题解决的是( )。
简述性格差异的教育含义。
试述影响有意义遗忘的主要因素。
如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性______；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性______，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性______。
态度的行为成分指准备对某对象作出某种反应的( )。
在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更______取得好成绩。
容易使儿童形成自我中心、唯我独尊、攻击心强、难与人相处等性格特点的教养方式是【 】
教师指导幼儿游戏活动前要( )。
最早对学习迁移作出系统解释的是_______。
中学教育心理学的研究对象和研究内容是什么?