单选题已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在( )A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1岁-3岁
单选题“水下击靶”实验是（ ）的证据。
单选题认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了( )手段。
单选题总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在( )。
单选题大约从( )开始，儿童不再无条件地服从信任教师。 A．二年级 B．三年级 C．四年级 D．五年级
单选题将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
单选题实验法的一般程序是（ ）
单选题瞬时记忆又称作为（ ）
单选题遗忘的发展规律是( )
单选题不属于自由应答型试题的是______。
单选题遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )
单选题测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为( )
单选题智力技能形成的最高阶段是( )。A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语
单选题要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生______。
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
单选题由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫做______。
单选题学生通过查阅文献，像历史学家分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于( )
单选题压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。
单选题教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的( )
单选题学生具有用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为______。
单选题强、平衡而灵活的神经类型称为（ ）