多选题中枢神经系统包括( )
多选题记录方式有哪些?（ ）
多选题下位学习包括两种形式，分别是
____
。
多选题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（ ）。
多选题创造性地培养，常用方法有______。 A．提供具有创造性的榜样 B．头脑风暴训练 C．自我设计训练 D．发散思维训练 E．推测与假设训练
多选题个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，主要包括 ( )
多选题人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是______。
多选题学习策略可以从以下几个方面进行描述?( )
多选题数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于______。 A．自上而下的迁移 B．自下而上的迁移 C．正迁移 D．负迁移 E．水平迁移
多选题不属于气质的特性是______。
多选题自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用（ ）
多选题皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括______。
多选题小学生学习的一般特点是______。
A.直观—操作性
B.任性—可塑性
C.幼稚—发展性
D.指导—模仿性
E.基本—再现性
多选题学生的学习动机可以划分为（ ）两个范畴。
多选题我国心理学界比较流行的是品德的四要素说。认为品德是由道德认识和——心理成分构成的有机整体( )
多选题典型化
多选题以下属于影响迁移的客观因素的是______。 A．教师指导 B．学习材料特性 C．媒体 D．认知结构 E．智力
多选题调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（ ）
多选题表象的基本特征是可操作性、__________和__________。（ ）
多选题发散思维的主要特征有( )。