单选题下面哪一条学习规律不是桑代克提出的？______ A．效果律 B．练习律 C．准备律 D．消退律
单选题在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，指的是( )
单选题根据迁移的时间顺序可将迁移分为______。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
单选题恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )
单选题一般来讲，每一单元最理想的学习时间是( )。A．20～50分钟B．50～60分钟C．越长越好D．视情况而定
单选题保持信息在2秒钟以内的记忆是（ ）。
单选题个体因无法应对外界对个人能力和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为（ ）。
单选题下列哪种学习策略属于元认知策略（）
单选题将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ）
单选题合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) A．教师的主导教学 B．独立完成作业 C．家庭作业 D．个别课堂练习
单选题为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做( )。A．才能B．一般能力C．天才D．特殊能力
单选题教育心理学正式诞生于（ ）。
单选题短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为( )
单选题认知同化论的代表人物是（ ）。
单选题初中段学生品德发展具有______的特点。( )
单选题人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和( )。A．暗示影响系统B．非语言符号系统C．文字符号系统D．情感感染
单选题“重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间，尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的（ ）
单选题学校心理学的研究主要是教育心理研究法，必须遵循的原则是______。
单选题个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）。
单选题儿童年龄特征的稳定性和可变性都是( )。A．绝对的B．相对的C．恒定的D．本质