单选题依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，这一阶段属于心智技能形成的______。 A．原型定向 B．原型操作 C．操作定向 D．原型内化
单选题“经验泛化说”是由( )提出的。A．贾德B．沃尔夫C．桑代克D．武德沃斯
单选题在师生的人际关系中（ ）
单选题通俗所说的“跳一跳，摘桃子”是指（ ）。
单选题从迁移的观点来看“温故而知新”属于______。
单选题技能学习的前提是
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的掌握。
单选题初中生思维发展的特点是（ ）
单选题反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?( ) A．强迫性洗手 B．强迫性计数 C．刻板的仪式性动作 D．强迫性自我检查
单选题教育心理学作为一门独立的学科诞生于
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年。
单选题学与教的过程中有意传递的主要信息部分是______。
A.教学媒体
B.教师
C.教学内容
D.教学方法
单选题认知心理学将理解问题看作在头脑中形成______的过程。
A.问题结构
B.问题线索
C.问题内容
D.问题空间
单选题“月晕而风，础润而雨”属于（ ）
单选题在复习过的教室里参加考试，会对考试有帮助，这种现象称为______。 A．情绪依存性记忆 B．情境依存性记忆 C．状态依存性记忆 D．地点依存性记忆
单选题有幼儿说：“我妈妈给我买了一辆玩具汽车!”其实，他妈妈只是答应过他，还没有真的给他买。这反映幼儿想象的_______特点。( )
单选题儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )。 A．知识的迁移 B．技能的迁移 C．行为规范的迁移 D．学习经验的迁移
单选题学习的积极主动性取决于主体对学习任务的( )。
单选题认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是( )
单选题教育心理学研究的核心内容是______。
单选题哪个过程属于问题解决
单选题在影响学生行为改变的方法中，不属于行为矫正方法的是（ ）。