填空题______是创造性产生的必要前提。
填空题理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和 两种形式。
填空题儿童发展受（ ）、（ ）等因素影响。
填空题有意义学习的三种类型是_____、_______和________。
填空题学校中正式群体的发展经历了松散群体、________群体和集体等三个阶段。
填空题加涅根据学习结果，提出的学习类型有：言语信息学习、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和 __________ 。
填空题______是外部动作向内部的转化，即内部动作映象形成的过程。
填空题______是指一种知识、技能对另一种知识技能的掌握产生积极的影响，即起促进作用。
填空题__________是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或是没有影响。
填空题心理学的研究任务主要有描述心理现象、解释心理活动机制和__________。
填空题情感评价是对学生的情绪、学习动机、个人观点等进行评价。教师可通过编制由开放性问题或______组成的问卷来测评。
填空题儿童的兴趣从起因上可分为______和______。
填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过______作为教师队伍的补充；另一方面是通过______提高在职教师。
填空题对智力与创造力关系的研究表明，低智商不可能具有__________。
填空题发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性和______________。
填空题根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为______、短时记忆和长时记忆三种类型。
填空题依据个人心理活动倾向于外部还是内部，可把人的性格分为外倾型和__________。
填空题问题空间是个体对一个问题所达到的全部______，包括问题的______、______以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关操作。
填空题美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中习俗水平的两个阶段是__________取向阶段和遵守法规取向阶段。