单选题不属于操作性条件作用的基本规律是________。 （ ）
单选题某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于( )。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．阅读理解策略
单选题李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于______。
A.焦虑
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫恐惧
单选题幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（ ）。
单选题多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的（ ）
单选题如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明______。
单选题下列哪项是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的( )
单选题教育心理学的性质是
____
。
单选题斯金纳认为行为分为两类，分别是______。
单选题真实再现出特定的动作方式和行为模式是（ ）
单选题_____开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位。（ ）
单选题
单选题为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计称为______。
单选题对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是( )。 A．能力 B．运气 C．努力 D．任务难度
单选题维果茨基的最近发展区是指
____
单选题儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（ ）。
单选题在安德森提出的心智技能三阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
单选题学生学会了列提纲、利用图形和表格等方式来提高学习效果，这属于学习策略中的______。
单选题基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于{{U}} {{/U}}。
A.总结性评价
B.常模参照评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
单选题观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是______。