单选题在感觉记忆中，信息主要以______形式存储。
单选题罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。 A．面向全体学生原则 B．发展性原则 C．尊重与理解学生原则 D．尊重学生主体性原则
单选题在分析不同年龄段学生的学习动机时，必须分清（ ）。
单选题大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有______的特点。
单选题在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌决等，这属于（ ）
单选题通过综合归纳获得意义的学习是______。
A.符号学习
B.下位学习
C.上位学习
D.并列学习
单选题下列策略中，不属于精细加工策略的是( )。A．缩减和编歌诀B．谐音联想法C．关键词法D．利用表格
单选题高中学生的思维具有更高的抽象性、概括性,并开始形成( )。
单选题维果茨基的最近发展区是指( )A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力
单选题对粘液质的孩子，应着重( )
单选题技能形成的基本途径是
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单选题能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为( )A．需要B．动机C．强化D．诱因
单选题指导教学是以______为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单选题我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指______。
单选题成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率为50%时，他们会______。
单选题通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式，即为( )
单选题小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于
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单选题一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于______水平。
单选题个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和______。
A.追求利益的动机
B.避免失败的动机
C.避免困难的动机
D.追求刺激的动机
单选题技能是通过学习而形成的符合法则要求的( )