填空题在问题解决过程中，提出假设常用的方式有算法式和______。
填空题推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制是______。
填空题儿童智力发展水平符合统计学上所谓的__________分布。
填空题心理辅导的基本目标是学会调适和________。
填空题交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、______、______和______。
填空题群体成员放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为。
填空题专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )三个方面.
填空题建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种_______，它并不是问题的最终________。
填空题在认知活动中，人们认识、评价事物所产生的情绪体验叫______。
填空题通用策略是与______、______密切相关的学习策略。
填空题在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为______。
填空题研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性，______，______，______。
填空题个体将环境因素纳入已有的图式之中，以加强和丰富主题的动作称为________。
填空题1967年，美国心理学家奈塞尔发表了______一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。
填空题______是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
填空题在操作性条件作用理论的直接影响下，______风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
填空题1980年初______主编的《教育心理学》正式出版，该书反映了中国教育心理学界的一般观点和研究成果，也反映了现代教育心理学的某些成就。
填空题团队辅导效果评估可分为形成性评估，总结性评估和 _________ 评估。
填空题加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段。三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是