单选题“一种经验的获得对另一种学习起促进作用”叫做（ ）
单选题美国教育心理学家桑代克提出了______迁移理论。 A．关系转换说 B．相同要素说 C．形式训练说 D．认知结构说
单选题加德纳提出的智力理论属于( )。A．智力二因素论B．智力结构论C．智力多元论D．智力三元论
单选题原理运用的学习属于下列哪种知识学习[ ]
单选题教师______的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
A.记忆
B.思维
C.想像
D.观察
单选题瞳孔反射和眼动的中枢位于（ ）
单选题学生心理健康教育的主要场所是______。
A.家庭
B.社会
C.学校
D.工作单位
单选题下列不属于意义学习的条件的一项是（ ）。
单选题受m(a+b)=ma+mb的影响而得到 lg(a+b)=lga+lgb，这是一种（）。
单选题在问题解决的策略中，系列搜索策略也称( )。A．启发式B．搜索式C．算法式D．排列式
单选题以下哪种不属于健康模式的心理评估
____
单选题后学习的材料对先学习材料的干扰作用被称为（ ）
单选题指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单选题两方儿童心理学的鼻祖是（ ）。
单选题在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫（ ）
单选题詹姆斯把自我分为( )。A．主体我和客体我B．自我和超我C．本我和自我D．本我和超我
单选题在实验设计中，对实验对象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了______。
单选题某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为( )。A．定势B．功能固着C．认知风格D．顿悟
单选题布鲁姆提出的学习理论是 【 】
单选题根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是______。