单选题学前儿童坚持性发展的关键年龄是在( )。
单选题在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了______。
单选题儿童道德性发展的公正阶段是在（ ）。
单选题社会助长作用的原因是群体的背景增加了人们的______。
单选题根据归因理论，属于外部、稳定和不可控的因素是（）.
单选题下面有关操作的特点正确的是______。
单选题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为______。
单选题普遍迁移概念的提出人是（ ）。
单选题_____是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法( )
单选题对代数式a
2
-2ab+b
2
进行因式分解属于
____
的问题。
单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是( )
单选题（ ）是指儿童自己能说能用的词汇。
单选题在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略．，这是指( )
单选题通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（ ）。
单选题通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理这种研究方法称为( )。
单选题我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明( )。A．遗传因素对智力有影响B．家庭环境对智力有影响C．社会实践对智力有影响D．学校教育对智力有影响
单选题学生学习“功=力×距离”______。
单选题心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（ ）。
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为______。
单选题因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于（）。