单选题按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的（）。
单选题因怀疑自己解题而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于______。 A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．元认知策略
单选题德国格式塔心理学派诞生的时间是 （）.
单选题少年期的年龄一般在( ).
单选题对知识最好的复习方法是
____
。
单选题以下选项中，不属于早期迁移理论的是( ) A．形式训练说 B．认知结构迁移理论 C．经验类化说 D．关系转换说
单选题关系转换说认为，迁移的实质是（ ）。
单选题做笔记是中学生阅读和听讲时常用的一种（ ）
单选题
单选题生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为（ ）。
单选题划线是阅读时常用的一种( )
单选题荀子认为学习的过程是______
A.尝试—错误说
B.闻—见—知—行
C.顿悟学习
D.认知结构的改变
单选题我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做（ ）
单选题影响学生心理健康的内在心理因素有（ ）。
单选题用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是______。
单选题信息加工理论认为，短时记忆是信息加工系统的核心，容量单位为组块，其容量约为( )
单选题在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（ ）。
单选题创造性思维的核心是______ A．创造性 B．聚合思维 C．发散思维 D．智力
单选题小学生人格发展的主要任务为( )。A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性
单选题幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（ ）来进行的。