填空题斯金纳认为，操作性行为主要受______规律的制约。强化(物)有______与之分。
填空题根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以将知识学习分为符号学习、概念学习和 。
填空题_______证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。
填空题品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的_____时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
填空题储存时间为0.25～2秒的记忆是______。
填空题习惯上，人们用．__________、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
填空题______学习理论认为，学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
填空题学习策略是指学习者为了_____学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
填空题________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。
填空题一般将教学目标分为______、______和______三类。
填空题具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了______，因而能进行逻辑推理。
填空题心理健康是一种良好的、持续的______与过程。
填空题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行为的现象称为
填空题促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的______，满足课堂内个人和集体的______，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
填空题问题解决能力训练的基本步骤有：______、鼓励学生仔细地界定问题、教育学生学习分析问题的方法、鼓励学生多角度提出假设、评价每个假设的优缺点、考虑影响解决问题的因素、______。
填空题道德认识的形成过程包括三个基本环节：道德观念的形成、（ ）和道德评价能力的发展。
填空题学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识制定的有关学习过程的复杂的方案称为__________。
填空题定势影响迁移的一个典型试验例证就是陆钦斯的_____实验。
填空题多动症儿童的行为特征有：_____、_____和_____。