填空题心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成分划分为关注生存、关注情境和______三个发展阶段。
填空题教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、______资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
填空题在科学教育心理学创始人桑代克的教育心理学著作中，着重探讨了《人的本性》、《个性差异与测量》和 __________ 三大问题。
填空题学习动机的基本成分主要包括学习需要和_________。
填空题前苏联心理学家______于1959年系统地提出了心智动作阶段形成理论。
填空题自信心强的幼儿求知欲_______，学习时思维活跃，注意力比较_______，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性_______。
填空题心理评估是指依据搜集的资料对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，进行的过程。
填空题儿童的道德发展经历( )向( )的发展过程.
填空题晚上睡觉前背诵的材料，往往记忆效果比较好，这主要是因为______抑制比较少的缘故。
填空题教学设计主要体现在______、组织教学过程和______三个方面。
填空题提高学生知识储备的______和______，可使教学提高问题解决的能力。
填空题马斯洛的需要层次是______、安全需要、_______、自尊需要和_______。
填空题大学生的主导性学习动机有：______、______、______、自尊自主的动机。
填空题________是心理健康的最基本条件。
填空题布鲁纳认为学习的实质就是______。
填空题心智技能形成的原型内化阶段还可以分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和__________阶段。
填空题在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在________ 期。
填空题根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为______、______和长时记忆三种类型。
填空题埃里克森人格发展理论认为，个体在________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
填空题群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员问的友谊感和志趣等，这称之为__________。