填空题动机有激活、______和强化三个基本功能。
填空题一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去叫做（ ）迁移。
填空题教育心理学大致经历了_______、_______、_______、完善时期等四个时期。
填空题能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施，予以妥善处理的心理素质是教师的______。
填空题学习动机的两个基本成分是______和______。
填空题处于______阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。
填空题班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过______和______而获得的。
填空题儿童自我意识包括自我认识、________和________三个方面。
填空题学习和教学的过程包括学习过程、教学过程和_________。
填空题交互式教学模式主要是用来帮助______阅读理解。
填空题记忆是在头脑中______、______和______个体经验的心理过程运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行______、______和______的过程。
填空题较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是_______的作用。
填空题态度结构是复杂的，它包含认知成分、情感成分和______。
填空题______是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。
填空题不管足正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力、__________、群体气氛以及群体成员的人际关系。
填空题现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的______对迁移的影响。
填空题桑代克和武德沃斯提出的迁移理论被称为______。
填空题儿童多动综合症是一种以______、______和好冲动为主要特征的综合性障碍。
填空题教学评价是一种系统化的持续过程，包括确定目标收集有关的资料、描述资料、________以及做出决定等步骤。
填空题建构主义学习理论的基本观点体现在其______、______和______之中。