填空题美国心理学家_________ 继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了 _______级水平___________个阶段的道德发展理论。
填空题从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到______、______和______。
填空题______是对个人亲身经历的、发生在一定时空关系中的某个事件的记忆。
填空题小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于__________阶段。
填空题一般认为， （）年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。
填空题比较的形式主要有同类比较和______比较。
填空题吸引与排斥、__________与竞争是课堂里主要的人际关系。
填空题当学完单词ball(球)之后,再学习football(足球)时,产生的迁移叫( ).
填空题心理咨询与辅导的基本方法是______。
填空题做笔记是学习时常用的一种（）。
填空题在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、______学习困难的能力．与教学效果有较高的相关。
填空题教师的教学策略可以分为以______的教学策略、以______的教学策略和个别化教学等。
填空题交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和______。
填空题心理辅导中人际关系的主要特点是______、______、______。______。
填空题整个少年期充满着__________、自觉性和幼稚性错综的矛盾。
填空题1980年初__________主编的《教育心理学》正式出版，该书反映了中国教育心理学界的一般观点和研究成果，也反映了现代教育心理学的某些成就。
填空题迈克尔认为学习策略包含着认知策略、______和资源管理策略三大部分。
填空题原认知策略包括计划策略、监控策略和______。
填空题桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分：第一部分讲人类的本性；第二部分讲学习心理；第三部分讲______。
填空题尝试错误学习的基本规律是效过率、学习率和________。