单选题下列属于肯定性训练的是（ ）。
单选题与求异思维关系最为密切的是【 】
单选题世界上最著名的智力量表是______，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。( )
单选题加涅的学习理论中，用以对外界的符号、信息进行处理加工的是( )。
单选题态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某种反应的（ ）。
单选题最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是______。
单选题难易不同的两种学习之间的的相互影响是（）
单选题学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为______。
单选题先行组织者教学策略是给学习者提供( )。A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对
单选题______是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。
单选题在______中，最佳动机水平偏高。 A．中等难度的活动 B．简单容易的活动 C．难度较大的活动 D．复杂程度高的活动
单选题实验法的主要特点是( )。A．简便易行B．严格控制C．定量研究D．探讨相关关系
单选题小学低年级学生记忆的主要形式是( )。A．机械记忆B．理解记忆C．联想记忆D．概括记忆
单选题下列属于有意义地接受学习的是( )。A．背乘法表B．明确概念之间的关系C．应用公式解决问题D．科学研究
单选题关于智力发展的基本过程，从生物学的角度加以论述的是
____
。
单选题学生考试时监视自己的速度和事件，这一做法说明学生运用了（ ）
单选题曾进行了有关从众的经典研究的社会心理学家是{{U}} {{/U}}。
A.特瑞普里特
B.费斯廷格
C.拉塔奈
D.阿希
单选题个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在______方面的品质。 A．可逆性 B．变通性 C．独创性 D．流畅性
单选题“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的______。
单选题学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，对这种现象的解释是( )。