单选题自觉调节自己，克服困难是属于性格的______特征。（ ）
单选题中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是( )的表现。
单选题“触类旁通”所反映的迁移类型是（）。
单选题奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是______。
单选题一般说来，如果一个人的智商是lO0，说明这个人的智力处于( )水平。
单选题班主任发挥主导作用的前提是______。
A.有正确的学生观
B.要树立有人意识
C.应具备管理能力
D.应具备专业化的素质
单选题创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )A．智力技能B．思维品质C．思维程序D．能力或特性
单选题归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于( )
单选题态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的______。
单选题具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（ ）
单选题进行识记时，要学会同时运用多种感官。心理学证明，人的学习通过视觉占（ ）。
单选题从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和______。
单选题教师的意志品质表现出选择教育决策的( )。
单选题提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家( )。A．孔子B．孟子C．董仲舒D．韩愈
单选题注意的两个主要特点是（ ）。
单选题所谓的及时复习，应该是指( )。 A．在学习结束立刻复习 B．一周之后复习 C．考试前复习 D．当天复习
单选题人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记，才能在短时间内记住并长期保持，这是运用认知策略中的( )
单选题随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（ ）
单选题一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（ ）
单选题在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为______。