填空题学习顿悟说的提出者是______。
填空题测验的______又称为测验的可靠性，指测量的一致性程度。
填空题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、 和关注学生三个阶段。
填空题________是通过练习而自动化了的动作方式或智力的活动方式。
填空题______指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。
填空题测验过难或太易，分数范围就会______，信度也将______。要使信度达到最高，难度水平应是能产生______。
填空题个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通、想出不同类型的答案，表明具有较高的______。
填空题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填空题在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程称为______。
填空题学习动机由__________和学习期待两个基本成分构成。
填空题幼儿动作技能的学习采用_______示范方式较好。
填空题桑代克认为，尝试—错误学习的基本规律有效果率、练习率和______。
填空题专家教师具有一套检查家庭作业的______、______的常规程序。
填空题期待包括结果期待和______期待。
填空题评分标准一定要与测验的______、实际的______保持连续性，确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。
填空题从感知过渡到思维的主要的中介环节是______。
填空题布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和__________三个过程。
填空题教学媒体是______的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
填空题强迫症包括强迫__________和强迫行为。
填空题大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：给定的条件、要到达的目标和存在的__________。