单选题动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。 A．联结阶段 B．认知阶段 C．自动化阶段 D．熟练阶段
单选题动作技能形成的基本条件是（ ）
单选题学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段( )
单选题贾德提出的迁移理论被称为
单选题数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种 （ ）
单选题根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是( )
单选题短时记忆的容量大约是( )。A．5±2个组块B．6±2个组块C．7±2个组块D．9±2个组块
单选题“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德动机 D．道德意志
单选题教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？( )
单选题由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种______。
单选题研究表明，专家型教师的课时计划简洁、灵活，且具有预见性，并能做到[ ]
单选题教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（ ）
单选题学生思考问题时，思维灵活多变，不容易受习惯、定势的影响，这是发散思维______品质的表现。
单选题颜色的基本特征或表现，称为
____
。
单选题3岁儿童（ ）。
单选题在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（ ）。
单选题进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。 A．信任感 B．自我同一感 C．主动感 D．勤奋感
单选题一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（ ）
单选题动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于( )
单选题心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明了______对儿童学习技能的重要作用。（ ）