单选题找出问题的要求与条件之间的联系和关系，揭露其内在联系，寻找解题方向，这是解决问题阶段中的（ ）
单选题在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（ ）。
单选题智商(IQ)等于( )。 A．智力年龄与实际年龄之比乘以100 B．实际年龄与智力年龄之比乘以100 C．心理年龄与生理年龄之比乘以100 D．生理年龄与实际年龄之比乘以100
单选题以下哪一类不属于组织策略？( )
单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注______。
单选题下列属于资源管理策略的是
____
。
单选题下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是( )。A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移
单选题运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为l0岁．那么其智商则为( )
单选题问题解决的系列搜索策略也称（ ）
单选题反映活动的外部特征和外部联系的知识称为______。
A.感性知识
B.理性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
单选题个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（ ）
单选题个体的成就动机中含有两种成分：( )和回避失败的倾向。
单选题一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（ ）
单选题根据奥苏贝尔的观点，命题学习的主要类型不包括（ ）
单选题在学习中，______是一种主要的记忆手段。
A.复述
B.组织
C.计划
D.调节
单选题根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果,这是元认知的 ( )。
单选题在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?______。
单选题按认知与期待理论，( )。
单选题情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一名优秀的教师必须具备的良好的( )。A．气质特征B．能力特征C．人格特征D．认知特征