单选题有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于( )。A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型
单选题群体由几个以上的个体组成?( )
单选题信息在短时记忆中一般只保持______秒钟。
单选题表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是______。
单选题学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之问形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是
单选题在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ）。
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )
单选题个体品德的核心部分是{{U}} {{/U}}
A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为
单选题目前，我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是( )。A．横断研究法B．纵向研究法C．群体序列研究法D．对照研究法
单选题某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途．这在心理学上称之为( )。
单选题( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A．有意义接受学习理论B．认知结构学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论
单选题在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为( )A．原型启发B．原型定向C．原型操作D．原型内化
单选题培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
单选题儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是______。
单选题_____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 ( )
单选题美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
单选题将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。 A．丹瑟洛 B．尼斯比特 C．皮连生 D．鲍斯菲尔德
单选题测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为( ).
单选题认知结构迁移理论的提出者是
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。
单选题心理产生的物质基础是 （ ）