单选题在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的( )。A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性
单选题一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为
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单选题教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于______。
单选题投射法测量了人格
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层面的内容。
单选题学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。
单选题对学习内容的直观方法不包括（ ）
单选题运用“道德两难故事法”研究道德的心理学家是（ ）
单选题在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为( )。
单选题______是教师知识结构的核心。
单选题根据学习的定义，下列属于学习的现象是
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单选题将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（ ）。
单选题艾宾浩斯“遗忘曲线”，表明了遗忘的速度是 （ ）
单选题______的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
A.积极
B.消极
C.对抗
D.放任
单选题一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于______。
单选题______是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。
单选题对有关历史生活的领会，不能缺少______。
单选题教育“生物起源论”的代表人物是( )。 A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺
单选题以下不属于教师教学能力的是
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单选题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为______。
单选题回答事物“是什么” 、“为什么”和“怎么样”的知识属于 （ ）