单选题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为______。
单选题动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于( )
单选题用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为______。
单选题依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施成为_________。 ( )
单选题立榜样、树标兵和杀一儆百、杀鸡儆猴的做法，让学习者因榜样受到强化而间接受到强化。这种强化就是
单选题影响人际吸引的主要条件有相似性与互补性、接近性与熟悉性以及（ ）。
单选题美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（ ）
单选题下列归因中，归属于外部稳定因素的是
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象（ ）
单选题妈妈给孩子出了算术题：“小宝第一锅吃了1个汤圆，第二锅吃了2个汤圆，一共吃了几个汤圆？”孩子说汤圆没有了，全吃掉了。这是（ ）。
单选题教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是( )。 A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律
单选题测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的是______。
单选题根据皮亚杰的道德发展阶段论，______的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。
单选题技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为( )A．不平衡现象B．不协调现象C．停顿现象D．起伏现象
单选题以同的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作：
单选题小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特性发展的表现（ ）
单选题“触类旁通”所反映的学习迁移类型是______。 A．特殊迁移 B．普遍迁移 C．负迁移 D．正迁移
单选题有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( )。
单选题儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（ ）。