单选题提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是______。
A.加涅
B.布卢姆
C.波斯纳
D.罗森塔尔
单选题对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是______。
单选题研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( ).
单选题在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做【】
单选题问题解决的第三个阶段
单选题下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是______。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
单选题正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是( )。
单选题人格发展阶段论的创始人是______。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
单选题下列教师促成的纪律属于结构的创设的是______。
单选题迁移的形式训练 的心理学基础是：
单选题教师知识结构的核心是教师的( )。A．相关学科知识B．教育学知识C．心理学知识D．专业知识
单选题科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（）
单选题厌学是由于人为因素所造成的儿童______上的失调状态。
A.知觉
B.思维
C.情绪
D.行为
单选题睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于
____
。
单选题外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点 ( )
单选题依据语义网络，当想到一个单词时，很容易地会想起与之有联系的其他各词，这个过程在理论上叫做（ ）。
单选题学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（ ）
单选题人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为[ ]
单选题将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于
____
。
单选题________是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 （ ）