对儿童的冲动行为，常采取的方法是 【 】
王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不能说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是哪种判断? 【 】
认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于______
根据皮亚杰的道德认知发展阶段论，( )是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
智力是一种以_____为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_____、记忆力、_____和思考力。
试论述无结构的问题的解决过程。
加里培林将心智动作的形成分成( )等几个阶段。
教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律______
心智技能也称______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
“学生会喜欢我吗?同事如何看我?领导是否觉得我干得不错”是教师成长的哪个阶段?
形式训练说认为心的组成成分是各种官能，它们遵循着________的原则。
动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。一般来说，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些，这就是著名的_______定律。
奥苏贝尔将认知领域学习分为( )。
依据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童较为典型的思维特点是( )
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是( )。
心理发展的童年期正是接受教育的 【 】
低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于( )。
刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服
下面属于教学媒体的是( )。
在主题句下_____是阅读时常用的一种策略_____ 。