单选题目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。
单选题操作性条件反射学说的代表人物是______。 A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．班杜拉
单选题教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是
____
。
单选题问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )A．思维程序B．调查研究C．验证假设D．论证假设
单选题经典性条件作用论的提出者是（ ）。
单选题当人在做某件事情是失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是（）
单选题看电影时，人们的知觉活动主要是( )
单选题“三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现（ ）
单选题信息在短时记忆中一般只保持______秒钟。
单选题短时记忆中的容量单位是
____
单选题下列属于真正的创造的是______。
单选题通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是______。
单选题问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有
____
。
单选题提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是( )。A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫
单选题某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）
单选题通过综合归纳获得意义的学习称为( )。
单选题列提纲属于学习策略中的[ ]
单选题心智动作按阶段形成理论的提出者是( )
单选题领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。
单选题一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，是 （ ）