案例分析题如何帮助小明摆脱困境?
案例分析题你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（ ）[单选题]
案例分析题下面是为教师教授”鸟”的概念的教学片断
师：说手生活中都见过哪些鸟
生：麻雀，鸡，鸭
师：为什么说他们是鸟
生：因为他们都会飞
师：会飞的都是鸟？
生：他们不是鸟
师：为什么
生：…………………
经过一番讨论，学生和老师总结出：”前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征
请分析这位教师在教授”鸟”的概念时是如何有效地进行知识概括的？
案例分析题教学生识字有很多技巧，有一位教师教学生如何区别“买、卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。针对学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”的现象，教师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对“燥、躁”这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？
案例分析题小亮3岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人问谁搭得漂亮时，他总是说自己搭得好，而事实并非如此。请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。
案例分析题你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?
案例分析题小赵是一所城市中学的老师，4年前大学毕业后一直在这所学校教学，刚参加工作时，小赵工作特别有激情，她主动接近同学，认真备课，还组织学生成立了奥数兴趣小组。2年前，学校一位数学老师调走了，她的工作量一下增加了一倍，一个教案有时要讲8次。承担了这么多工作，她觉得领导应该高看一眼，在评职称、进修方面给自己一些照顾，可领导并不买账。渐渐地，小赵开始讨厌上课，有时没有备课就敷衍了事，奥数兴趣小组也解散了，有时还跟学生发脾气，对同事也开始变得冷漠，甚至产生了辞职的念头。
请结合心理学知识分析此案例。
案例分析题在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的按讲话，有的爱小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。
试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足那个层次的需要？如果你是教师，如何处理为好？
案例分析题以下哪些说法是正确的?（ ）[多选题]
案例分析题1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们发现了二个“狼孩”，这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生物系统是正常的，虽然营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样，他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫，他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，其中阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话，智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。
试用有关的心理学原理对此案例进行分析。
案例分析题作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（ ）[不定项选择题]
案例分析题张三同学酷爱体育活动，每天放学后便在户外玩球，家庭作业总是不能完成。他感到非常苦恼。如果你是他的老师，该怎样帮助他改变现状?请说明你的设计方案及依据的原理。
案例分析题宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候，有人说，遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀；也有人说，宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。听到这些说法，宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。
请根据所学理论简要评析这些观点。
案例分析题
案例：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。
案例分析题以下哪些说法是正确的?
案例分析题基本情况：
张某，男，七年级，考上重点初中后，父母奖励了一台电脑。然而，他对电脑的喜爱引起了父母的不安。父母由于常常看到他上网，害怕儿子会染上网络成瘾。家庭经济状况一般，父母为初中毕业，个体经营者。暑假期间，他上网时间逐渐增加，甚至忘了吃饭，而且主要在玩游戏。开学以后，这种情况并没有减少，已经严重影响学习。父母加以阻止，并要求他减少上网时间。刚开始一周还能坚持，以后又故态复萌，甚至作业不能完成。父亲只要一看到孩子坐在电脑前就开始紧张不已，想方设法阻止他玩电脑。由于父子意见不合，多次发生冲突。后来，父亲干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线。张某非常气愤，异常不满，以摔东西、绝食来抗议，省下零用钱，偷偷到外面的网吧去上网。父母的阻止丝毫不起作用，甚至发展到父亲阻止而引来双方动手。最终以父母妥协而告终。以后上网时间更长，而且脾气暴躁，不与父母沟通。
案例分析题在生活中，有的家长为了解决孩子在打针时爱哭的问题，有意识地让自己的孩子观察别的在打针时不哭的孩子的表现。家长这样做有无道理？请分析原因。
案例分析题如何对该类学生进行针对性的教育？