问答题请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
问答题简述学校情境中成就动机的构成。
问答题心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名的班级。心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：
(1)分析他们在学业上失败的原因；
(2)上课提问时，难度适当；
(3)对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；
(4)鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心；
后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生。
问题：请结合以上材料试用动机理论分析。
问答题知识直观有哪些类型?
问答题教学内容
问答题如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接?
问答题试述保持小学生心理健康的有效措施。
问答题简述学生解决问题能力的培养。
问答题重组性迁移
问答题结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义并阐述德育与其他各育之间的关系。
问答题小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
问答题简述操作技能的培训要求。
问答题技能有哪些基本特点?
问答题简述教师教学任务分析的主要内容。
问答题论述学习动机激发的主要方法。
问答题影响个性形成与发展的因素有哪些?
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问答题如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
问答题如何理解学习的概念?
问答题简述教学目标的功能。