问答题简述培养创造力的途径和方法。
问答题简述评估性会谈的优点以及会谈所需运用的专门技术。
问答题联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。
问答题学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次，吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课，这是班杜拉说的替代性强化作用。
问答题简述问题解决的主要影响因素。
问答题小林的父母很少照管他，他的学习成绩一直很差，上课时总像是被霜打了的样子，从不主动回答问题，经常不交作业，对学习毫无兴趣，同学们对他印象不好，老师也不喜欢他，在教育方式上也多以批评、训斥为主。 请分析小林现状的危害，并提出改进意见。
问答题自觉纪律
问答题运用人际交往的相关理论知识，试论述大学生如何建立和维护良好的人际关系。
问答题瞬时记忆
问答题PQ4R阅读策略属于学习策略训练中的程序化训练模式。
问答题什么是水平迁移和垂直迁移?
问答题简述操作技能培训的要求。
问答题简述问题解决的基本过程。
问答题简述具有场依存认知方式的人的认知特点。
问答题人类学习与动物学习的本质区别有哪些?
问答题简述师生间人际关系的特点。
问答题男女同一化
问答题老师为了让学生更好的理解鸦片战争，为学生们安排了一场《鸦片战争》的故事片，这是老师运用了模象直观的方式来使学生获得对鸦片战争全貌的了解。
问答题专家型教师有何特点?
问答题简述合理评分的过程。