简答题同伴关系对儿童的发展具有哪些功能?
简答题简述问题解决学习的意义。
简答题简述华莱士的问题解决四阶段模式。
简答题班级群体会对学生的发展产生什么样的影响?
简答题小学生情感发展的特点是什么?
简答题简述教师学习小学教育心理学的意义。
简答题学生认知风格差异表现在哪些方面?
简答题怎样科学地组织幼儿复习?
简答题如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?
简答题简述教师教学效能感的作用?
简答题简要分析知识学习的过程。
简答题简述常用的复述策略。
简答题简述教育心理学的主要作用。
简答题简述婴儿能使用的情绪调节策略。
简答题影响师幼关系的因素有哪些?
简答题简述原有的认知结构对迁移的作用。
简答题简述概念形成的影响因素。
简答题你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?
简答题小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。
问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。
简答题品德的心理实质是什么，其心理结构包括哪几种成分?