一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历( )阶段。
每个人都有这样的感受，当你遇到一个很久没见的朋友，一时想不起他的名字，等他离开时却又突然想起他的名字，这种现象称为( )。
观察学习理论的提出者是( )。
同样考80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心。这表现出了学生( )的不同。
认知心理学把人的记忆系统分为 【 】
态度的情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的( )。
________ 是学习动机中最活跃的心理成分。
愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。
学习了“角”这一概念后，再学习“锐角”的概念，这是一种( )。
个体通过与环境相互作用后糕的能及其组织，在心理学上称之为________。
幼儿学习的特点有( )。
美国心理学家______对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。
布鲁姆将教学目标分为认知目标、_____和动作技能目标。
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是______
结合教学实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性。
面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于( )。
小学生的学习适应问题有哪些?
不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是( )。
《二十四节气歌》运用的学习策略是( )。
皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏( )。