社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为______。
专家型教师和新教师在教学策略的运用上有哪些不同?
一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为( )。
智力技能形成的最初阶段是 ( )
教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于【 】
影响迁移的因素有哪些?
加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的_____现象。
教学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是 【 】
问题解决策略主要包括_____和启发式策略。
数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去。这种迁移属于( )。
关于学习的说法正确的有( )。
一般认为，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和( )。
学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的________迁移。
________年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》．这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
任何重要事件都对其毫无影响，长期处于抑郁状态称为________。
儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后，再学习“乐器”的概念，这属于( )。
教育心理学应为哪5个方面提供理论指导?
( )心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断作出了研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和______强化三种形式。