多选题下面属于程序性知识的有（ ）。
多选题加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八大类，下列属于八类中的是
多选题我国学者依据学习的内容和结果将学习分为 ( )
多选题认为学习是外部行为的变化的是( )。
多选题影响学生解决问题的主要心理因素有( )
多选题奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了( )等几种同化模式。
多选题问题解决有下列基本特征：______。
多选题具体运算阶段的思维特征有______。
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.去自我中心
D.命题思维
E.具体逻辑推理
多选题表扬或批评应该遵循的原则有______。
A.教育性原则
B.实事求是原则
C.及时性原则
D.适当性原则
E.儿童化原则
多选题掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于______。
A.垂直迁移
B.水平迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
E.一般迁移
多选题俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于______。
多选题在教育中，一般将特殊儿童分为（ ）
多选题( )等属于压力应对策略中的减轻不适感。
多选题按照所要测量的特征，测验可分为( )。
多选题加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（ ）
多选题下列属于健康概念的有______。
A.自我意识正确
B.获得他人肯定
C.身体健康
D.心理健康
E.社会适应良好
多选题德国心理学家艾宾洁斯首先对遗忘现象做了系统而科学耵研完：下列项耳中与艾宾浩斯研究有关的是 ( )
多选题原型内化可以分为三个小的阶段，即( )。
多选题影响人际吸引和排斥的主要因素是______。
多选题以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（ ）。