多选题操作技能的形成可以分为______。
多选题奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（ ）
多选题迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有 【 】
多选题实施素质教育要以培养学生的______为核心。
多选题专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在______。
A.课堂规则的制定与执行
B.教材的呈现
C.课堂练习
D.吸引学生的注意力
E.教学策略的运用
多选题有效自编测验的特点有______。
多选题一个测验的效度包括以下几种？( )
多选题掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现（ ）。
多选题学习动机是由哪些方面构成的?( )
多选题启发学生的积极思维通常采用的方法是______。
A.言语提问
B.观察
C.活动方式
D.反馈
E.表扬
多选题以下属于学生群体差异的是______。
多选题一般认为，动机具有以下几种功能( )
多选题教学环境中的社会环境包括______。
多选题头脑风暴训练的基本原则有______。
多选题道德情感的内容主要有______。
A.爱国主义情感
B.集体主义情感
C.义务感和责任感
D.事业感
E.自尊感和羞耻感
多选题影响人格发展的社会因素有（ ）
多选题创造性思维表现为思维的
____
。
多选题下列属予精加工策略的有（ ）
多选题关于遗忘的理论解释有______。