多选题创造性思维表现为思维的
____
。
多选题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为
多选题克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。
多选题心理个体的发展具有的一般特点是( )
多选题政治要决定教育的（ ）
多选题一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?______
多选题在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有( )
多选题有效地观察直观对象，可运用的感知规律有（ ）。
多选题行为主义的基本主张是
____
。
多选题根据迁移的性质分类，迁移有( )
多选题儿童身心发展的一般规律有______。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
多选题下列技能属于心智技能的是
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多选题中学生观察力发展的特点为( )。
多选题在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有______。
多选题运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（ ）
多选题建构主义的学习理论基本观点是通过______体现出来的。
A.知识观
B.教学观
C.学习观
D.教师观
E.学生观
多选题遗忘的理论解释有哪些?( )
多选题意义学习包括( )
多选题下面哪些是属于一般能力( )