多选题挫折后的心理反应有（ ）。
多选题我国社会主义教育目的的基本特点包括（ ）
多选题矫治儿童强迫症常用的方法有（ ）
多选题学习与教学活动的过程包括( )。
多选题斯滕伯格提出的能力理论包括
多选题道德情感的内容主要有（ ）。
多选题合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
多选题教育心理学的研究原则有______。
多选题课堂纪律的类型有( )。
多选题元认知包括（ ）
多选题问题解决的基本特征有
____
。
多选题现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即______。
A.有结构的问题
B.无结构的问题
C.创造性的问题
D.认知性的问题
E.一般性的问题
多选题正强化的方法包括（ ）。
多选题自我的分化导致初中阶段儿童的自我意识具有矛盾性特征，其自我意识的发展表现在以下几个方面 ( )
多选题很多因素可能影响到言语理解，主要有__________因素。（ ）
多选题群体规范的功能是( )。
多选题小学生常见的情绪适应问题是( )。
多选题恐怖症可分为______。
多选题心理测验的基本要求是
多选题小学生学习的一般特点是（ ）