多选题在理解的基础上，把过去旧知识当作“衣钩”来“挂住”所要记住的新教材。这种记忆术是( )。
多选题想像的基本特征有（ ）。
多选题美国心理学家班杜拉于20世纪60年代提出社会学习理论，下列选项中属于这一理论的基本概念有 ( )
多选题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为( )。
多选题在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是______。
A.结尾部分
B.都一样
C.开始部分
D.中间部分
E.不一定
多选题现代学生管理的主要内容包括______。
A.德育管理
B.学习指导
C.常规管理
D.常能训练
E.环境管理
多选题专家具有哪些特征?
____
多选题自我效能感这一概念最早由( )提出。
多选题根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异
多选题每一个问题都必须包含以下几种成分？______ A．给定的条件 B．达到的目标 C．存在的限制和障碍 D．解决的方法 E．最终答案
多选题自我认知是对自己的洞察和理解，包括______。
多选题特殊儿童的类型有( )。
多选题指导教学包括的活动有______。 A．复习和检查过去的学习 B．呈现新材料 C．提供有指导的练习 D．提供反馈和纠正 E．提供独立的练习
多选题心智技能与操作技能相比，具有______特点。
A.对象的观念性
B.动作的外显性
C.执行的内潜性
D.运作的闭合性
E.结构的简缩性
多选题下列各项中，属于安德森心智技能理论的是（ ）。
多选题学与教的相互作用过程由下列哪些活动交织在一起？______ A．学习过程 B．教学过程 C．评价/反思过程 D．互动过程 E．管理过程
多选题美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”，认为能力包括多个维度，即( )
多选题自我肯定行为主要表现在( )几个方面。
多选题教学测量和评价具有以下功能 （ ）
多选题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为______。