单选题依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（ ）。
单选题小王经常会放弃自己原有的态度和行为方式而随大流，接受大多数人的观点和主张。小王的这种现象社会心理学称之为（ ）
单选题( )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A．直接强化 B．外部强化 C．自我强化 D．替代性强化
单选题短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是______。
单选题
单选题当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。
单选题下面不是问题的必需成分的是( )。A．目的B．方法C．障碍D．途径
单选题青年初期是世界观的______。
单选题原始的记忆因素是（ ）
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( ) A．元认识策略 B．认知策略 C．资源管理策略 D．复述策略
单选题在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（ ）
单选题在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是( )
单选题下面选项中属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )。
单选题服从可以分为（ ）
单选题按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为( )A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
单选题属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是( )
单选题评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（ ）
单选题儿童有改正错误的行为表现，家长取消了限制儿童看电视的禁令，这是一种______。
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.处罚
单选题教育心理学的性质是______。
单选题操作技能形成的阶段一共可以分成( ) ：