基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括的阶段是( )。
奥苏贝尔认为，学校主要应采用通过________进行有意义的接受学习。
幼儿心理发展的物质基础是_______ 。
个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，在教育心理学上称之为________。
幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和_______。
当有机体面对一个新刺激情境时，如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中，皮亚杰称之为________。
动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是______功能。
品德最显著的特性是( )。
在日常生活中，有人看到马路上的垃圾会绕道走开，感到学习环境嘈杂时会换一个安静的地方，按照斯金纳的操作性条件作用论，这类行为属于________。
解题时，能一题多解，属于_____思维。
心理实验法
根据耶克斯——多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在 【 】
人们常说，在学校教育中，尽可能让学生获得成就感减少挫折感。请用所学教育心理学理论分析这一说法合理性。
下面属于粗放型操作技能的是( )。
从社会性发展的角度看，( )是社会化程度较高的游戏。
随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中字的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，在最近的模拟考试中成绩不升反降，因此他变得脾气暴躁，有时在家里无故摔东西，甚至无故不去上学。试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导。
健康包栝( )。
在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独力发现、创造经验的过程，属于_____学习。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为______
联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。