填空题在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，心理学家以________来命名这一现象。
填空题动机产生的外在条件是______。
填空题让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为__________。
填空题______指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一种心理变化。
填空题元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：______和______。
填空题教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学。
填空题定势对迁移的影响表现为两种：______和______。
填空题个体品德的核心部分是__________。
填空题学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的________和学习倾向
填空题判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与______两个方面。
填空题1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了_______的内容。
填空题个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到______再到心理自我的过程。
填空题四-五岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________.
填空题动机最佳水平应是______程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
填空题学习的迁移就其性质来说可分为______和______。
填空题意识是在社会实践活动中，借助于语言对客观世界的高级反映形式，是心理发展的高级阶段，具有______和______两个特点。
填空题斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和______行为。
填空题就有效的操作技能而言，模仿需要以__________为基础。
填空题儿童心理发展的年龄特征既具有__________，又具有__________。
填空题______是儿童掌握书面言语的前提，也是掌握书面言语的初级阶段，它为阅读打下最初的基础。