单选题研究表明，12岁以上儿童注意稳定性可维持（ ）。
单选题奖励则联结加强，惩罚则联结减弱是桑代克提出的
单选题成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是______。
A.基本的信任感
B.自主感
C.主动感
D.勤奋感
单选题某学生智商为100表示
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。
单选题学生学习了长方形、正方形、平行四边后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（ ）
单选题教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着______。
A.负相关
B.正相关
C.没有关系
D.若有若无
单选题1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是______。
单选题根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是
单选题根据______，在工作激励中，应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足他们对工作的内在需求。（ ）
单选题“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于( )
单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了
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单选题智力技能的操作对象是 （ ）
单选题认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（ ）。
单选题20世纪20年代以前是教育心理学的（ ）
单选题儿童最早出现的是（ ），最晚出现的是语词记忆。
单选题马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?( )A．生理的需要B．自我实现的需要C．归属与爱的需要D．安全的需要
单选题清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为______。
单选题对某对象所具有的带有评价意义的观念和信念叫做态度的（ ）。
单选题教育心理学的研究对象是( )。A．学与教二者相互作用的心理规律B．教学的心理规律C．学与教的心理规律D．学习的心理规律
单选题教育心理学研究的内容众多，其中核心内容是( )