填空题阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的__________。
填空题提出假设常用的方法有______和______。
填空题( )是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力.
填空题温故而知新说明了迁移中的______迁移。
填空题分析问题就是要分析问题的______和______，找出它们之间的联系和关系，把握问题的实质，确定解决问题的方向。
填空题学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的______。
填空题依从阶段的行为主要受控于外在压力，而不是______。
填空题__________是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
填空题问题情境是指具有一定难度，需要学生努力_____，而又是_______的学习情境。
填空题心理学研究表明，记忆中的干扰主要是有两种，即前摄抑制和______。
填空题______一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
填空题布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
填空题对问题的表征包括问题的______和深层特征，其中______是解决问题的关键。
填空题个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学家以________来命名这一现象。
填空题_______是培养人的一种社会现象。
填空题完形—顿悟说认为完形是一种______结构，是对事物关系的认知。
填空题教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、______、______、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
填空题12岁以上儿童注意力可维持________分钟。
填空题维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是________。
填空题小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在 （） 。