填空题班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过______和______而获得的。
填空题______是个体在发展过程中最易获得某一特定行为的敏感期。
填空题表明遗忘进程与时间延续关系的曲线是______曲线。
填空题美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是______的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的______；(2)学生对表扬与批评的______；(3)与表扬或批评者的______；(4)表扬与批评运用的频率以及是否______、公道；(5)还存在______差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生______的能力比女生强。
填空题教学内容一般表现为课程标准、______和______。
填空题学生学习了m(a+b)=ma+mb后，认为lg(a+b)=lga+lgb，这在心理学中称为______。
填空题心理学的研究表明，焦虑水平和______之间的关系是倒“u”形曲线。
填空题对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是和教师自编测验。
填空题美国学者马杰提出，学习目标的三要素是___、___和___。
填空题模仿学习的机制是______。
填空题动机最佳水平应是______程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
填空题通常在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价，称之为______评价。
填空题认知方式中的沉思型的划分标准是反应时间和________。
填空题假装游戏的根本特征是“替代性”、 ______ 。
填空题学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行______的过程。
填空题研究表明，大多数9岁以下儿童及少数青少年处于______道德水平。
填空题在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的________。
填空题根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对智慧技能、______、言语信息、______、______的五类学习。
填空题教育心理学为实际教学提供了一般性的______或______。
填空题______是人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式，又称______或______。