填空题神经系统的活泼型与______，安静型与______气质类型相对应。
填空题个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程为______。
填空题______指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，是由班杜拉提出的。
填空题有关心智技能的分类存在着较大的争议，其关键在于______。
填空题态度与品德的形成过程经历__________、认同与内化三个阶段。
填空题影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和______。
填空题发现教学要进行得顺利，关键在于______要符合学生实际水平。
填空题在读一首诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做______，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
填空题柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于______水平。
填空题焦虑症是一种与______不相适合的焦虑反应为特征的神经症。
填空题根据反映活动的深度，知识可分为感性知识和______。
填空题道德认识的结果是获得有关的______，形成______。
填空题实验法的两种主要形式是______和______。
填空题根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为______、短时记忆和长时记忆三种类型。
填空题归因理论是_____提出的。
填空题后面学习的材料对保持或回忆前面的学习材料的干扰，称为。
填空题斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答行为和 。
填空题依据评价的功能，教学评价有______评价与______评价。
填空题__________是人脑直接作用于感觉器官的事物整体的反映。
填空题关键期是指在个体生命的早期，个体对某一特定的刺激，过了一时期，同样的刺激影响就大大减落。